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Un cas de remédiation en anglais : I received a letter yesterday

1997-02-11T09:26:22+00:00

"Pratiques de l’entretien d’explicitation", sous la direction de Pierre Vermersch et Maryse Maurel, Paris, ESF éditeur, 1997. par Catherine Coudray    INTRODUCTION L’entretien qui va suivre se situe à la suite d’un appel de la mère d’un élève de 5ème, pour me demander de bien vouloir "préparer" son fils, Jacques

Un cas de remédiation en anglais : I received a letter yesterday1997-02-11T09:26:22+00:00

Des hauts et des bas

1997-02-01T09:38:16+00:00

par Catherine Lahmi-Tassara   La scène se passe dans une classe de CP, au mois d’octobre.    La maîtresse, un élève ; au fond de la scène, les autres élèves qui écoutent, curieux.   La maîtresse (M) : Alors, Alexandre, qu’est-ce que tu vois ? [Je lui montre un a]

Des hauts et des bas1997-02-01T09:38:16+00:00

Technique de l’explicitation et psychophénoménologie

1996-05-11T10:41:28+00:00

GREX Infos, mai 1996, N°15, 9-10  par Jean-Pierre Ancillotti ou : La « technique » de l’Entretien d’Explicitation est-elle soluble dans la « relation » ?   Les articles de Pierre VERMERSCH et les protocoles examinés lors du Séminaire GREX, ou lors des sessions d’analyse de pratique réflexive organisées par

Technique de l’explicitation et psychophénoménologie1996-05-11T10:41:28+00:00

Take care of the tenses, the sense will take care of itself

1995-02-11T10:49:17+00:00

(A la manière de Lewis Carroll : "Prenez soin des temps (de conjugaison), le sens prendra soin de lui même). par Catherine COUDRAY, Expliciter, 1995. Dans le cadre de la « clinique de l’évocation », un des thèmes abordé à St Eble, une idée s’est peu à peu imposée au

Take care of the tenses, the sense will take care of itself1995-02-11T10:49:17+00:00